Геометрия 9 Контрольная 4 В12 Мерзляк. Контрольная работа по геометрии в 9 классе «Векторы» с ответами для УМК Мерзляк, Полонский, Якир в 4-х вариантах.
Вернуться к Списку контрольных работ
Геометрия 9 класс (УМК Мерзляк)
Контрольная работа № 4
К-4 Варианты 1-2 (задания)
Нажмите на спойлер, чтобы увидеть задания
Варианты 3 и 4 смотрите тут: К-4 Варианты 3-4
Справочный материал по теме «Векторы»
Нажмите на спойлер, чтобы увидеть СПРАВКУ
ОТВЕТЫ на Вариант 1
№ 1. Даны точки A (–3; 1), B (1; –2) и C (–1; 0). Найдите:
1) координаты векторов AB и AC;
2) модули векторов AB и AC;
3) координаты вектора MK = 2AB – 3AC;
4) скалярное произведение векторов AB и AC;
5) косинус угла между векторами AB и AC.
ОТВЕТЫ: 1) АВ (4; –3); AC (2; –1);
2) |AB| = √[16+9] = 5; |AC| = √[4+1] = √5;
3) MK = 2AB – 3AC = (8–6; –6+3) = (2; –3);
4) AB • AC = 4 • 2 + 3• 1 = 11;
5) cos a = (AB • AC) / (|AB| • |AC|) = 11/(5√5) ≈ 0,9839.
Нажмите на спойлер, чтобы увидеть РЕШЕНИЕ
№ 2. Начертите треугольник ABC. Постройте вектор:
1) AB + BC; 2) AC – AB; 3) CA + CB.
ОТВЕТ: 1) AB + BC = AC; 2) AC – AB = BC; 3) CA + CB = CK.

Нажмите на спойлер, чтобы увидеть РЕШЕНИЕ
№ 3. Даны векторы m (4; 14) и n (–7; k). При каком значении k векторы m и n: 1) коллинеарны; 2) перпендикулярны?
ОТВЕТ: 1) при k = –49/2; 2) при k = 2.
Нажмите на спойлер, чтобы увидеть РЕШЕНИЕ
№ 4. На сторонах BC и CD параллелограмма ABCD отмечены соответственно точки M и P так, что BM : MC = 2 : 5, CP : PD = 3 : 1. Выразите вектор MP через векторы AB = а и AD = b.
ОТВЕТ: МР = МС + СР = 5/7 • b + (–3/4 • а).
Нажмите на спойлер, чтобы увидеть РЕШЕНИЕ
№ 5. Найдите косинус угла между векторами а = 4m – p и b = m + 2p, если m ⊥ p и m = |p| = 1.
ОТВЕТ: cos ∠(a, b) = 2/√85 = 2√85/85 (≈ 0,217).
Нажмите на спойлер, чтобы увидеть РЕШЕНИЕ
Чтобы найти косинус угла между векторами нужно, скалярное произведение этих векторов разделить на произведение их длин.
ОТВЕТЫ на Вариант 2
№ 1. Даны точки A (2; –1), C (3; 2) и D (–3; 1). Найдите:
1) координаты векторов AC и AD;
2) модули векторов AC и AD;
3) координаты вектора EF = 3AC – 2AD;
4) скалярное произведение векторов AC и AD;
5) косинус угла между векторами AC и AD.
ОТВЕТЫ: 1) АC (1; 3); AD (–5; 2);
2) |AC| = √[1+9] = √10; |AD| = √[25+4] = √29;
3) EF = 3AC – 2AD = (3+10; 9–4) = (13; 5);
4) AC • AD = 1 • (–5) + 3 • 2 = 1;
5) cos a = (AC • AD) / (|AC| • |AD|) = 1 / (√10 • √29) = 0,058722 (а = 86,63°).
№ 2. Начертите треугольник ABC. Постройте вектор:
1) AC + CB; 2) BA – BC; 3) AC + AB.

ОТВЕТ: 1) AC + CB = АВ; 2) BA – BC = СА; 3) AC + AB = АК.
№ 3. Даны векторы а (3; –4) и b (m; 9). При каком значении m векторы а и b: 1) коллинеарны; 2) перпендикулярны?
ОТВЕТ: 1) m = –6 3/4; 2) m = 12.
Нажмите на спойлер, чтобы увидеть РЕШЕНИЕ
№ 4. На сторонах AB и BC параллелограмма ABCD отмечены соответственно точки M и K так, что AM : MB = 3 : 4, BK : KC = 2 : 3. Выразите вектор MK через векторы DA = а и DC = b.
ОТВЕТ: MK = MB + BK = 4/7 • b – 2/5 • a.
Нажмите на спойлер, чтобы увидеть РЕШЕНИЕ
№ 5. Найдите косинус угла между векторами m = 5а + b и n = 2а – b, если a ⊥ b и |a| = |b| = 1.
ОТВЕТ: cos ∠(m, n) = 9/√130 = 9√130/130 (≈ 0,789).
Нажмите на спойлер, чтобы увидеть РЕШЕНИЕ
Варианты 3 и 4 смотрите тут: К-4 Варианты 3-4
Вы смотрели: Геометрия 9 Контрольная 4 Мерзляк Варианты 1, 2 + ответы. Контрольная работа по геометрии в 9 классе «Векторы» для УМК Мерзляк, Полонский, Якир в 4-х вариантах. Методическое пособие Буцко.
Вернуться к Списку контрольных из Методички (ОГЛАВЛЕНИЕ)
Смотреть похожие контрольные работы:
Контрольная №4 с ответами (2 варианта) УМК Мерзляк
почему не приложены ответы?
согласна
В данном пособии ответов нет. В будущем постараемся найти и опубликовать.
ответы ждём
уже приложили возвращайся
А можете сегодня добавить ответы, у нас завтра контрошка
Добавили ответы
а можете решения скинуть? очень надо!
добавьте, пожалуйста, хотя бы письменный ответ на задание 3,4,5 в 1 варианте, чтобы понимать, как решать
Добавили.
Даны векторы а (3; – 4) и b (m; 9). При каком значении m векторы а и b: 1) коллинеарны; 2) перпендикулярны?
2) Там мы 3*(-4)+9m=0
9m=12
m=12/9
Как вышло 12?
2) 3 * m + 9 * (-4) = 0
3m = 36 =>> m = 12.
вектора жестко в 8 классе проходят же?
Здравствуйте! Можно пожалуйста подробно решение на 5 задание в 3 варианте. Завтра кр. Спасите
Здраствуйте.
в 1 варианте в 5 задании в решении уравнения cos угла(a;b) в знаменателе есть |4m-p| * |m+2p| . Как из него дальше в знаменателе получилось √16m^2-8mp+p^2 * √m^2+4pm+4p^2 ?
|4m – p| = √[(4m – p)^2]
Можете пожалуйста приложить ответы на 3 и 4 вариант
в 4 варианте 5 задании под корнем должно быть 170, потому что по фсу там 16, а не 4
Исправлено. спасибо.
а почему в 1 варианте в 1 задании пункт 4, произведение векторов ВА*ВС, а в ответах АВ*АС?
Будьте внимательны! произведение векторов ВА*ВС в варианте 3, а произведение векторов АВ*АС в варианте 1.
ОТВЕТ: 1) CA + AB = CB; 2) BC – BA = AC; 3) BA + BC = BK.
разве рисунок правильный?!?!?!
было не правильно… Теперь исправлено. Спасибо.
Я не сразу понял сделайте понятней
Какое задание не понятно?
Добавили подробное решение № 1 варианта 1.
добавьте к 2 заданию 3 варианта пошаговые чертежи . пожалуйста
добавили пошаговое решение задания 3 к варианту 1