Итоговая контрольная работа по алгебре за 10 класс «Обобщение и систематизация знаний учащихся» УМК Мерзляк Базовый уровень (два варианта). Цитаты из пособия «Алгебра и начала математического анализа. Дидактические материалы. 10 класс. Базовый уровень» (авт. А.Г. Мерзляк, В.Б. Полонский, Е.М.Рабинович, М.С.Якир, изд-во «Вентана-Граф») использованы на сайте в незначительных объемах, исключительно в учебных целях (пп. 1 п. 1 ст. 1274 ГК РФ). Алгебра 10 Мерзляк КР-9.
Алгебра 10 класс (Мерзляк)
Итоговая контрольная работа.
Обобщение и систематизация знаний учащихся.
КР-9. Вариант 1.

1. Сравните 3√2[√3] и 6√5[√6].
2. Найдите область определения функции f(x) = √[(9 – x2)/(x2 – 6x + 8)].
3. Решите уравнение: 1) √[2x – 1] = х – 2; 2) 8 sin (x/3) + cos (x/3) = 0; 3) cos 6x – 5 cos 3x + 4 = 0.
4. Докажите тождество (sin 8а / sin 5a – cos 8a / cos 5a) • ((sin 6а + sin 14а) / sin За) = 4 cos 4а.
5. Решите неравенство √[1 – 5х] < х + 1.
6. Исследуйте функцию f(x) = х3 – 6х2 и постройте её график.
КР-9. Вариант 2.

КР-9. Ответы (частичные)
Вариант 1.
№ 1. Сравните 3√[2√3] и 6√[5√6].
ОТВЕТ: 3√[2√3] < 6√[5√6].
Решение:
1) 3√[2√3] = 6√[4•3] = 12√144;
2) 6√[5√6] = 12√[25•6] = 12√150;
3) 12√144 < 12√150.
№ 2. Найдите область определения функции f(x) = √[(9 – x2)/(x2 – 6x + 8)].
ОТВЕТ: x ∈ [–3, 2) ∪ [3, 4).
Вариант 2.
№ 1. Сравните 8√[8√5] и 4√[3√2].
ОТВЕТ: 8√[8√5] < 4√[3√2]
Решение:
1) 8√[8√5] = 16√[64•5] и 16√320;
2) 4√[3√2] = 8√[9•2] = 16√[81•4] = 16√324;
3) 16√320 < 16√324.
№ 2. Найдите область определения функции f(x) = √[(x2 – 16)/(–x2 + 6x – 5)].
ОТВЕТ: x ∈ [–4, 1) ∪ [4, 5).
Вы смотрели: Итоговая контрольная работа по алгебре «Обобщение и систематизация знаний учащихся» за курс 10 класса УМК Мерзляк Базовый уровень. Цитаты из пособия «Дидактические материалы. Алгебра и начала математического анализа. 10 класс. Базовый уровень». Алгебра 10 Мерзляк КР-9.

А где можно найти ответы?
постепенно публикуем
Можно ответ?
шойгу герасимов где ответы
вы нашли?